面對人工智能挑戰(zhàn)，學AIGC新技術可一夫當關萬夫莫開

隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能正在越來越多的領域發(fā)揮作用，它能夠完成許多重復性的、規(guī)則化的工作，提高了工作效率和質量。然而，這也讓很多人感到擔憂，因為這意味著未來大部分工作可能會被人工智能取代，普通人將失去很多就業(yè)機會。那么，面對這樣的挑戰(zhàn)，普通人又該何去何從呢？

復旦大學教授蔣昌建認為，面對人工智能的挑戰(zhàn)，普通人需要尋找新的就業(yè)方向，而學習AIGC新技術是一個很好的選擇。AIGC是一種基于人工智能和大數(shù)據(jù)的技術，正在逐漸成為未來的發(fā)展趨勢。學習AIGC技術，可以讓我們掌握技能，適應未來的就業(yè)市場。

在這一點上，圍繞京津冀地區(qū)輻射培養(yǎng)AIGC人才的華北區(qū)域AIGC人才培訓基地石家莊新華電腦學校緊跟到了這項技術的步伐。這所學校在2023 年8月8日舉行了新華•AIGC人才培優(yōu)工程暨“數(shù)字人”產品發(fā)布會，正式開啟培養(yǎng)AIGC人才培養(yǎng)之路。

石家莊新華電腦學校將AIGC技術融入到原有的互聯(lián)網IT技能課程中，賦能升級熱門專業(yè)，學生可以學到很多與AIGC相關的課程。這些課程涵蓋了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)字人電商直播、智能廣告設計等多個領域，注重實踐操作和項目經驗的積累。通過學習這些課程，學生可以掌握AIGC技術的基本知識和技能，了解相關工具和技術的發(fā)展趨勢，這將有助于學生在未來的就業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢。

除了掌握AIGC技術，學生還需要關注不同領域之間的交叉點，探索跨學科的融合和創(chuàng)新。例如，將人工智能與動漫、直播、設計、電競等領域結合，可以創(chuàng)造出新的就業(yè)機會和領域。因此，在學習AIGC技術的同時，學生也可以結合自己的興趣和專業(yè)知識，探索跨學科的就業(yè)機會。

面對人工智能的挑戰(zhàn)，普通人需要尋找新的就業(yè)方向，學習AIGC技術是一個很好的選擇。在石家莊新華電腦學校學AIGC技術，掌握新潮技能，對學生的未來職業(yè)發(fā)展路徑的拓展有很好的助推作用，甚至可以做到“一夫當關萬夫莫開”的出色表現(xiàn)。