盤點(diǎn)2021年十大職業(yè)教育好政策，學(xué)技術(shù)真的可以更出彩

2022年的鐘聲即將敲響，回首2021年，在職業(yè)教育的發(fā)展過程中，一項(xiàng)項(xiàng)利好的政策牽動(dòng)著很多家長(zhǎng)和學(xué)生的心。在2021年，國家出臺(tái)了很多與職業(yè)教育相關(guān)的政策，職教本科、職教生可考事業(yè)編等好消息讓更多的人認(rèn)識(shí)到了職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)。相信這些利好政策會(huì)讓越來越多的初高中生走進(jìn)職業(yè)教育，用一技之長(zhǎng)去獲得出彩機(jī)會(huì)。

一、教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》

1月25日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》的通知。這項(xiàng)政策推動(dòng)了職業(yè)教育本科化的步伐，很好地規(guī)范了職業(yè)教育未來發(fā)展之路。

二、教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》

3月，教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，專業(yè)設(shè)置對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，共包含1349個(gè)專業(yè)。職業(yè)教育專業(yè)的多元化規(guī)范，也為初高中生學(xué)技術(shù)提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。新職業(yè)、新專業(yè)、新技能，是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新目標(biāo)和新方向。

三、穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育、深化職普融通

3月13日，新華社發(fā)布被授權(quán)發(fā)布《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》。

《綱要》中提出：突出職業(yè)技術(shù)（技工）教育類型特色，深入推進(jìn)改革創(chuàng)新，優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。完善職業(yè)技術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)，推行“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書”制度。創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育，探索中國特色學(xué)徒制。實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，建設(shè)一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。深化職普融通，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育雙向互認(rèn)、縱向流動(dòng)。

四、堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)

3月25日，教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知中明確：堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)。

堅(jiān)持把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)。推動(dòng)普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)制訂普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。職普比例較低的地區(qū)要重點(diǎn)擴(kuò)大中等職業(yè)教育資源，要提高中等職業(yè)教育招生比例。積極拓寬生源渠道，廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者、退役軍人、退役運(yùn)動(dòng)員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。

五、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》公布

4月7日，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》公布，《實(shí)施條例》中釋放出對(duì)職業(yè)教育的利好信號(hào)。

第七條明確：“實(shí)施職業(yè)教育的公辦學(xué)校可以吸引企業(yè)的資本、技術(shù)、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的營利性民辦學(xué)校。”第九條中也提到，“國家鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的民辦學(xué)校。”

六、教育部：2021年將再次適度擴(kuò)大專升本招錄規(guī)模

5月13日，教育部召開新聞通氣會(huì)，介紹2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展和就業(yè)促進(jìn)周活動(dòng)有關(guān)情況。

“發(fā)揮高等教育人才‘蓄水池’作用，適度擴(kuò)大研究生、專升本招錄規(guī)模，把升學(xué)擴(kuò)招同調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌推進(jìn)，著力培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。”教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝說。

七、職業(yè)教育法施行20多年來的首次大修

職業(yè)教育法修訂草案（以下簡(jiǎn)稱草案）于6月7日首次提請(qǐng)十三屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議審議。

草案此次提出職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，職業(yè)教育既是國計(jì)也是民生，發(fā)展職業(yè)教育不僅事關(guān)新時(shí)代教育發(fā)展，更事關(guān)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。

八、教育部支持技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列

10月8日，教育部公布了《關(guān)于政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議第0302號(hào)（教育類037號(hào)）提案答復(fù)的函》，對(duì)政協(xié)委員《關(guān)于加快解決技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列的提案》進(jìn)行了答復(fù)。

其中提到：教育部將指導(dǎo)支持技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。

九、職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%

10月12日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）在社會(huì)上引發(fā)熱議。

其中“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”受到廣泛關(guān)注。

十、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)

10月22日，人社部發(fā)布關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知。

《通知》中明確指出，事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制。切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

2021年出臺(tái)的職業(yè)教育利好政策，對(duì)于現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展而言無疑是起到了很好地助力作用。未來，職業(yè)教育的利好政策會(huì)越來越多，為學(xué)技術(shù)的年輕人提供更多的平臺(tái)。技能讓生活更美好，相信學(xué)技術(shù)的年輕人也會(huì)更加自信的面對(duì)未來，面對(duì)出彩的人生。