杜喬羽老師從事職業(yè)教育學生管理工作已經(jīng)6年多了,在學生眼中,他是一位良師,更是一位益友。每天和學生在一起,融入學生,了解學生,將自己的愛與責任融入到學生管理中,獲得了家長和學生的一致好評。在杜老師眼中,每位孩子都是一個家庭的全部,只有精心培養(yǎng)他們,才對得起家長的囑托,才對得起做老師的良知和責任。
初入新華,篤定信念
杜老師是編導專業(yè)科班出身,但是在大學畢業(yè)后,他選擇了走進石家莊新華電腦學校當老師。鐘愛教育事業(yè)的他,選擇了當一名專職班主任。6年多來,杜老師一直兢兢業(yè)業(yè),把學生當成自己的孩子,盡管自己也正值芳華。杜老師帶過的畢業(yè)生都很優(yōu)秀,這也是讓杜老師感覺到驕傲的地方。“看到他們通過自己的努力找到理想的工作,我很欣慰,孩子們也很懂事,經(jīng)常跟我聊天,也會來學?次,我覺得這是做教師最大的成功!”
24小時暖心管理,付諸愛與責任
教師的偉大正在于愛與責任感。愛與責任是師德的靈魂,沒有愛就沒有教育,沒有責任就辦不好教育。托爾斯泰說:“如果教師愛自己的事業(yè)的話,那他就會成為一個優(yōu)秀的教師;如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學生結(jié)合起來的話,那他就是一個完美的教師了。”杜老師就是這樣一位將愛與責任付諸于學生管理中的好班主任。
石家莊新華電腦學校在學生管理中有很多獨特的方法,三教三訓、職素教育、文體活動等都能很好地讓學生融入到集體中,從中獲得鍛煉和提升。作為一名專職班主任,杜老師每天早晨7點到學校,首先走進宿舍,督促學生整理內(nèi)務(wù),開啟一天的好狀態(tài)。晨訓環(huán)節(jié),杜老師也會認真負責組織學生,讓每位學生都能擁有展現(xiàn)自己的機會,提升學生的溝通能力。晨訓結(jié)束后,杜老師也不會閑著,他會到自己帶的班級進行巡課,引導學生養(yǎng)成自主學習的好習慣。晚間杜老師也會走進學生宿舍進行慰問查房,和學生聊天談心,也會用手機記錄學生的表現(xiàn)發(fā)給家長,讓家長放心。
每天24小時基本都在陪伴學生,每天回家都很晚,自己的孩子也已經(jīng)睡覺。有人問過杜老師,這樣做值得嗎?杜老師說:“沒有什么值得不值得,我覺得自己做到問心無愧,對得起學生,對得起家長就行!至于自己的孩子,我想她將來也一定會明白我的職業(yè)!”
作為一名職業(yè)教育院校的老師,杜老師用一片赤誠之心對待每一位學生。有教無類是他對待學生的態(tài)度,杜老師說:“無論學生什么樣,我都會一視同仁的對待他們,因為他們是我的學生!”在職業(yè)教育的路上,杜老師篤定了自己的信念,他會繼續(xù)前行,秉承愛與責任,讓更多的學生通過技能去換取更出彩的人生。