這次疫情改變了很多人很多事,比如學(xué)生獲得了一個超長的假期。而教師,那些熱愛教育事業(yè)的教師,卻借此開啟了一個新的技能——當(dāng)主播。
1、直播裝備
接到領(lǐng)導(dǎo)布置的直播任務(wù)的時候宋惠茹老師的內(nèi)心是拒絕的,主要是宋惠茹在老家很多條件都不具備。但是宋老師想起一位出色教師崔佳說過“做老師就是要挑戰(zhàn)自己的極限與舒適區(qū)”。在腦袋大了5分鐘后,宋老師把家里好久不用的電腦收拾出來,竟然還能開機(jī)!真是太棒了!安裝上需要的軟件,測試;又找他爺爺奶奶借了一個淘汰下來的話筒,測試;音量太小,又找了三個罐頭瓶,齊活!
石家莊新華電腦學(xué)校
2、教學(xué)創(chuàng)新
宋惠茹老師覺得創(chuàng)新方面主要是以下三點:
(1)重新設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。為了使課程內(nèi)容更別致更能吸引學(xué)生,宋老師不僅從課程名稱上進(jìn)行了改良,更是重新制作了教學(xué)案例,爭取使每個案例更適合學(xué)生更貼合實際生活。如:針對目前的新冠疫情宋老師重新制作了以下教學(xué)課題:《防新冠肺炎手抄報》、《新冠雜志排版》;針對3.8女神節(jié)重新制作了教學(xué)課題:《女神節(jié)賀卡》;針對目二胎寶寶較多的情況,制作了課題:《寶寶相冊》;針對目前學(xué)生可能會在其它直播間遇到的情況,制作了課題:《你會用PPT做筆順嗎?》; 考慮到班里也有電競的新生,宋老師還制作了《V6電競解說手冊》《別致的PPT封面》等。事實證明,學(xué)生確實對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了很大的興趣。
2)與學(xué)生建立良好的親密關(guān)系。比如課前宋老師都會跟學(xué)生說:“同學(xué)們好!歡迎你們來到直播間,我是你們的宋老師,今天帶來的是好玩又好學(xué)的《新冠雜志排版》。看到信息的小伙伴舉個手“;”我講清楚了嗎?清楚的扣1,不清楚的扣2“;”大家可以通過右側(cè)的提問窗口來跟老師溝通,老師在下課前會幫你解決“等等,讓學(xué)生放下戒備融入課堂中來。
(3)授課時同時進(jìn)行錄播,可以幫助不能及時聽課的同學(xué),也是對學(xué)生的一種尊重。
(4)相信自己能夠把網(wǎng)課講好,相信自己不是一個人在戰(zhàn)斗。
3、師生互動
經(jīng)過以上周密的準(zhǔn)備,學(xué)生對于宋老師的課程產(chǎn)生了極大的興趣,經(jīng)常提前來到直播間進(jìn)行打卡,授課過程中不清楚的隨時提問,也經(jīng)常在課后進(jìn)行提問并且把作業(yè)發(fā)給宋老師進(jìn)行評價。宋老師為有這樣的好學(xué)生而驕傲!
在直播授課時,宋老師也經(jīng)常與學(xué)生互動。比如:課程開始前與學(xué)生建立親密關(guān)系,課程進(jìn)行中與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)情況,課后一起總結(jié)課程收獲
4、感人故事
寒假以來,本來以為很正常的春節(jié)變成了宅家,本來以為很正常的拜年變成了網(wǎng)拜,本來以為很正常的開學(xué)變成了網(wǎng)課。但是學(xué)生,宋老師可愛的學(xué)生們,他們的堅強(qiáng)勇敢自律感恩,用自己的方法酣暢淋漓地表現(xiàn)了“疫情終必克 少年當(dāng)自強(qiáng)”,真的很令人感動。
(1)首先,在這種特殊條件下他們還能夠堅持每天打卡學(xué)習(xí),甚至還有的學(xué)生做作業(yè)到晚上11點,這種學(xué)習(xí)精神非常值得尊敬。
(2)同學(xué)們長袖善舞多才多藝,在學(xué)習(xí)之可余還通過繪畫、小報、海報、動畫等方式積極參加戰(zhàn)“疫”。為武漢加油、為中國加油,這種行為非常的可愛。
(3)在3月8日女神節(jié)來臨之即,可愛的學(xué)生們還用他們自己的方式向自己的女神、向自己的老師、自己的媽媽表達(dá)了感激之情。手語、舞蹈、動畫、賀卡、視頻、文字等飛滿了朋友圈。下圖第四張是20網(wǎng)傳2趙子涵同學(xué)在老師的指導(dǎo)下為女神媽媽做的賀卡。很漂亮吧!他可是新新新生哦!宋老師說:“如果我是他的媽媽,不僅會非常高興還會非常驕傲,你能想象到我臉上的笑和眼里的光嗎?我的孩子上了不到一周的課居然就已經(jīng)會制作這么漂亮的賀卡,相信她會更加相信孩子信任學(xué)校,也更愿意將學(xué)校推薦給其他鄰居吧。”
(4)當(dāng)然最令宋老師感動的是高子謙同學(xué)居然把年前的所有筆記打印成冊,曬到朋友圈,讓宋老師很是驕傲。
(5)高子謙同學(xué)還在3.8女生節(jié)的時候,花心思純手工制作了這張《女神節(jié)賀卡》送給宋老師,收到這么用心定制的禮物,宋老師滿滿的少女心表示很開心很欣慰很感動!
線上教學(xué)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,線上直播課這段特殊的經(jīng)歷讓宋老師成長了很多,不僅又讓她多掌握了一項技能,而且學(xué)習(xí)了很多其它的知識。宋老師相信待到疫情結(jié)束重回課堂,學(xué)?梢栽匍_設(shè)一門新形式的在線課堂,而學(xué)校的老師桃李花開已飄香萬里,學(xué)生會越來越多效益會越來越好。