“就業(yè)”一直是社會關(guān)注的焦點,也是政府工作的重點。十九大報告指出:完善職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作;建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向,規(guī)劃了前景。
生存能力取決于生活態(tài)度,古話說:縱有良田千頃,不如薄技在身。技藝之所以能讓我們不餓肚子,不僅在于它能做產(chǎn)品或者提供服務,更在于那些注重實際操作的人會更重視開發(fā)別人的需求,更懂得為別人提供價值,更容易擺正自己和社會的關(guān)系。
現(xiàn)在在市場上,一方面是企業(yè)招工難,一方面是求職者找不到工作,這恐怕就是市場需求的落差。企業(yè)需要什么樣的人,就培養(yǎng)什么樣的人,這正是職業(yè)教育的職能所在。據(jù)有關(guān)媒體報道,全國總共有職業(yè)院校1.17萬多所,在校生2685.54萬人,年招生928.24萬人,怎樣將學生培養(yǎng)好,這是市場所需,也是職業(yè)學校的生存之道。
讓學生好就業(yè),就好業(yè),一直是石家莊新華的不懈追求。石家莊新華堅持以就業(yè)為導向,以培養(yǎng)實用型人才為目標,著力打造社會真正需要的IT人才。除了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,學校還將進一步為學生開拓就業(yè)市場,通過訂單培養(yǎng)模式培養(yǎng)學員,并采取定期舉辦招聘會、專場招聘會等多種方式,讓所有畢業(yè)的學生都能順利的找到一份滿意的工作,為社會培養(yǎng)更多應用型、復合型人才。
職業(yè)教育大發(fā)展,將為國家的發(fā)展提供更多的合格人才。一方面,說明我們的職業(yè)教育已經(jīng)具備了大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力。另一方面,也說明社會在一定層次上,逐步開始認可職業(yè)教育。
隨著時代的發(fā)展和國家政策的大力支持以及國家領(lǐng)導人的積極號召,選擇職業(yè)教育,學熱門技術(shù)的觀點越來越深入人心,技術(shù)比學歷更受歡迎已成事實。